COMUNICACIÓN POSTER
AUTORES
Gómez Carretero, Patricia 1; Carcelen Galdea, Maria 2; Carbajo Alvarez, Eva 3; Cervelo Donderis, Angeles 4
CENTROS
1. Unidad de Psicología. Fundación de Investigación Consorcio Hospital General Universitario de Valencia; 2. Servicio de Neurología. Fundación de Investigación Consorcio Hospital General Universitario de Valencia; 3. Unidad de Psicología. Consorcio Hospital General Universitario de Valencia; 4. Servicio de Neurología. Consorcio Hospital General Universitario de Valencia
OBJETIVOS
Descripción del estado neuropsicológico y psicológico de pacientes diagnosticados de Esclerosis Múltiple (EM), así como de su relación con el curso clínico y evolución de la enfermedad a lo largo del tiempo.
MATERIAL Y MÉTODOS
Se realiza una valoración basal y un seguimiento anual de una muestra de 35 pacientes diagnosticados de EM en Unidad Multidisciplinar de EM del Hospital General Universitario de Valencia. Todos ellos recibieron intervención psicológica centrada en Terapia Racional Emotiva, manejo de la ansiedad y psicoeducativo sobre la enfermedad. Un grupo de ellos también recibió un entrenamiento en técnicas para mejorar la atención. Se realiza evaluación psicológica mediante las pruebas psicométricas SCL-90-R, HAD, CSI y CD-RISC, evaluación neuropsicológica mediante FCSRT, Symbol Digit Modalitie Test, Evocación Categorial, Passat y Trail Making Test en su forma A y B, evaluación de la percepción de dolor mediante la escala EVA y valoración del nivel de discapacidad mediante EDSS.
RESULTADOS
Se realiza un análisis de comparación entre los resultados de la evaluación basal y el seguimiento 1 año después.
CONCLUSIONES
Este estudio permite: 1) conocer la evolución del estado cognitivo de los pacientes a lo largo de la enfermedad, 2) determinar las alteraciones cognitivas detectadas de forma precoz en la evaluación basal, lo que permite implementar las medidas terapéuticas adecuadas, y 3) poder objetivar si existe una progresión del deterioro cognitivo y la efectividad de las técnicas empleadas.
