COMUNICACIÓN ORAL | 20 noviembre 2015, viernes | Hora: 15:30
AUTORES
Gago Veiga, Ana Beatriz 1; Santos Lasaosa, Sonia 2; Viguera Romero, Javier 3; Pozo Rosich, Patricia 4
CENTROS
1. Servicio de Neurología. Hospital Universitario de la Princesa; 2. Unidad de Cefaleas. Servicio de Neurología.. Hospital Clínico Universitario Lozano Blesa; 3. Unidad Gestión Clínica de Neurología. Hospital Virgen Macarena; 4. Servicio de Neurología. Hospital Universitari Vall d’Hebron. VHIR. Universitat Autònoma Barcelona.
OBJETIVOS
Los años de residencia son la base fundamental para el ejercicio posterior de nuestra especialidad Evaluar la situación actual, grado de implicación y calidad percibida en la formación como Neurólogos de los residentes,específicamente en el área de Cefaleas.
MATERIAL Y MÉTODOS
Desde el Grupo de Estudio de Cefaleas de la SEN(GECSEN) se diseñó una encuesta autoadministrada que fue enviada vía e-mail desde el correo corporativo de la SEN a todos los residentes socios (Mayo 2015).
RESULTADOS
Completaron la encuesta 53 residentes (R16%, R2 25,5%, R3 23,5%, R4 45%;de 13 CCAA). Las áreas que más interesan son:1ªVascular, 2ªCefalea y 3ªEpilepsia. Su alta prevalencia es el motivo por el que más se interesan por las cefaleas (58,5%).El 85% considera que está infravalorada.Más de la mitad (52,8%) no rotan en Cefaleas y sólo el 35,8% terminan su formación dominando la técnica de bloqueos anestésicos e infiltración de toxina. El 81,1% considera que la investigación es escasa o nula.El 69,8 % nunca ha realizado un póster/comunicación, el 79,3% no ha publicado y sólo un 15% colabora en proyectos de investigación en esta área. El 60% considera que ha recibido una formación correcta (28,3% en hospital,22,64% propio estudio).
CONCLUSIONES
La cefalea está entre las patologías que más interesa a nuestros residentes, sin embargo consideramos que hay que mejorar su formación tanto a nivel asistencial, investigador, así como su visión de las mismas. Aumentar cursos, crear páginas web formativas, involucrarles en investigación y considerar obligatoria la rotación en una unidad específica son unos de los objetivos fundamentales que planteamos desde GECSEN.
