COMUNICACIÓN POSTER

AUTORES

Rodríguez de Rivera Garrido, Francisco Javier; Chajma Izquierdo, Susana; Vazquez Rodriguez, Irene; Avenza Jaen, Miguel

CENTROS

Servicio de Neurología. Hospital Universitario La Paz

OBJETIVOS

Los ejercicios de Frenkel buscan mejorar la coordinación y el equilibrio mediante unas series de ejercicios. El objetivo de este estudio es evaluar el beneficio del uso videojuegos interactivos tipo WII sobre el entrenamiento con ejercicios de Frenkel en la ataxia cerebelosa.

MATERIAL Y MÉTODOS

Estudio prospectivo aleatorizado de pacientes distribuidos entre un grupo de estudio (GWII: Frenkel+WII) y un grupo control (GC: Frenkel) con evaluadores ciegos. Se llevó a cabo durante 8 meses. Se valoran la escala funcional de la ataxia (SARA), de equilibrio (Berg), marcha (UpandGo y 10 metros marcha), las actividades de la vida diaria (SF-36), AVD, AIVD(Barthel y Lawton) y estado de ánimo (BDI).

RESULTADOS

Se incluyeron 20 pacientes (10 hombres y 10 mujeres, Edad media 57,1), 10 en GWII (4 H/ 6 M. Edad media 55,7) y 10 en GC (6 H/ 4 M. Edad media 58,5). Todos los pacientes obtuvieron mejorías de la Escala SARA en más de 2 puntos, de la BERG en 8 puntos, también en varios apartados de la escala Barthel así como incrementaron la velocidad y estabilidad en el test de los 10 metros y la velocidad de UpandGo de forma estadística significativa. No hubo diferencias significativas entre los pacientes de ambos grupos.

CONCLUSIONES

Los videojuegos tipo Wii no incrementaron la eficacia del entrenamiento con ejercicios de Frenkel en los pacientes de ataxia cerebelosa.