COMUNICACIÓN ORAL | 23 noviembre 2021, martes | Hora: 20:00
AUTORES
Delgado Alonso, Cristina; Valles Salgado, Maria; Delgado Álvarez, Alfonso; null, Vanesa; Gil Moreno, Maria Jose; Marcos Dolado, Alberto; González Gutiérrez, Jose Luis; Romeral Jiménez, Maria; Matías-Guiu Guía, Jorge; Matías-Guiu Antem, Jordi
CENTROS
Servicio de Neurología. Hospital Clínico San Carlos
OBJETIVOS
Los pacientes que han sufrido COVID-19 informan con frecuencia quejas cognitivas, si bien se desconoce las características de las mismas y la posible influencia de factores asociados como ansiedad o depresión.
MATERIAL Y MÉTODOS
Estudio prospectivo en que se incluyeron 50 pacientes con síntomas cognitivos tras infección confirmada por SARS-CoV-2, tras 9±3.46 meses tras la infección aguda. Se excluyó cualquier posible comorbilidad previa potencialmente asociada a alteraciones cognitivas. Los pacientes fueron evaluados mediante una batería exhaustiva de test neuropsicológicos, incluyendo una parte computerizada mediante Vienna Test System. Se utilizaron datos normativos del proyecto Neuronorma y 50 controles sanos apareados por edad, sexo y escolaridad. Se administraron asimismo cuestionarios de ansiedad, depresión, sueño, fatiga y test de olfato. Se consideró un rendimiento deficitario un percentil menor/igual a 5.
RESULTADOS
Los pacientes con COVID-19 mostraron un rendimiento deficitario al menos tres veces más de lo esperado que el grupo control en los test Cognitrone, batería WAF, Free and Cued Selective Reminding Test, FGT (memoria visual), Stroop, VOSP y Judgement Line Orientation. Y dos veces más de lo esperado en N-back, Torre de Londres, fluencia verbal, span verbal, Cubos de Corsi, y memoria figura de Rey. 37 (74%) mostraron ansiedad y 15 (30%) depresión, pero la correlación con los test cognitivos no fue significativa. La correlación con las otras escalas de fatiga, sueño y olfato fue generalmente moderada-baja.
CONCLUSIONES
COVID-19 se asocia, al menos en un subgrupo de pacientes, a alteraciones cognitivas. El perfil cognitivo muestra déficit principalmente atencionales, mnésicos y visuoespaciales.
